HP白眼给你顶级魔药天赋第330章 解决洛哈特分三步

杰莱尔对麦格教授的话没有任何异议因为他早就通过斯内普教授知道麦格教授说的变动是什么。

就是曾经被教授们暂缓执行的画像理论考试。

不知道还有多少人记得. 杰莱尔一年级的黑魔法防御术教授那个经验丰富的傲罗先生曾经想把题库做成画像。

当时斯内普教授也顺着帕瓦齐纳教授的思路想到用画像来进行魔药熬制的动画操作。

这是一种很好的理论知识检验方法。

但是由于各种莫名其妙、无法言说的原因这个方法并没有施行。

直到十年后麦格教授把这个建议重新提了出来并得到了除洛哈特以外的所有主科教授的同意。

至于选修课考试可执行可不执行学校不做要求。

“吉德罗我想以你的能力把你精彩的冒险经历变成动画应该是一件很容易的事情想必不用我们帮忙吧？” 简单给洛哈特介绍了一下画像题的事情麦格教授和蔼地笑问他。

洛哈特额头布满冷汗结结巴巴地说： “不用当然不用这点小事我很快就能完成。

” “非常好吉德罗期待你的表现。

” 麦格教授满意地点头解散了会议。

散会后麦格教授找上了杰莱尔还没说话杰莱尔就痛快点头道： “米勒娃你放心洛哈特的试卷我会出一套备用保准不会让学生们面对糟糕的考试。

” 麦格教授神色缓和不少长叹道： “这门课的教授真的越来越难找了我不介意做教授的言谈浮夸举止轻浮只要他能传授正常的知识但是……” 老教授对着杰莱尔絮絮叨叨了一会儿才长吁短叹地离开。

杰莱尔也很同情这几年的学生所以决定要把试卷出好一点让他们找回正常学习该有的状态。

而洛哈特那边在麦格教授温和的逼迫下尝试着开始制作动画把冒险经历做成学生闯关的模式。

但他越做手越抖越做越慢。

书中的内容在文字的引导下会让读者下意识忽略某些关键。

而课堂上洛哈特总是找学生进行场景扮演在他的刻意干扰下冒险也变得精彩纷呈刺激非凡。

但是当这一切变成动画变成需要使用正确的咒语才能进行下去的试题时所有问题就暴露了出来。

为什么一个除你武器可以击退月圆变身的狼人？ 为什么火龙会追不上一个用双脚逃跑的巫师？ 为什么对付西藏雪人关键性咒语竟然是冰冻咒？ …… 不仅如此当洛哈特把他精心“编造”的试卷交给麦格教授查阅的时候麦格教授问他 “吉德罗这些防护魔法阵你为什么不把它们画清楚一点出题要严谨你这样会让我怀疑你并不懂魔法阵。

” 麦格教授洞若观火的视线牢牢盯住洛哈特的双眼将他眼底的慌乱和害怕看得一清二楚。

“我、我当然懂但你提醒我了我得去图书馆再研究一下得为学生们负责我知道的我知道的。

” 洛哈特抽回试卷嘴里胡乱说着飞快离开了麦格教授办公室。

学校这次的决定并非一时兴起。

一是邓布利多校长想通过这两次模拟考判断画像模拟是否可以用于教学中提高学生们的学习积极性。

二是他想通过这次变动提前暴露洛哈特的无能促使对方主动做些什么离开霍格沃茨。

要知道霍格沃茨是不能无缘无故解聘教授的。

所以如果学校强行解除了合同不仅要赔付洛哈特违约金还会让对方站在受害者角度对外大肆宣传继续蒙蔽无辜的人。

邓布利多校长不愿意看到这样虚伪的人带坏英国的下一代而且他也找到了被洛哈特用遗忘咒盗窃经历的受害者。

是时候让洛哈特得到应有的惩罚了。

还有第三点就是剩余两个月的时间邓布利多校长还是想要拯救一下今年的学生们。

至少让他们能在这个学年学到一点知识。

按照计划接下来代替洛哈特给学生们上课的人是杰莱尔。

“为什么找我阿不思？你知道我自己是有课的？” 杰莱尔一脸不解地坐在校长室的椅子上问眼前乐呵呵的老巫师。

“少来你瞒得过别人还想瞒得过我？虽然不知道你是怎么做的但你应该有法子同时出现在两个教室里吧？” 邓布利多校长眨了眨眼睛神秘兮兮地问。

杰莱尔视线迅速下移落到地上认真研究地毯的花纹。

“好了好了我不问你不用说对外保持模棱两可引导他们往你用了时间转换器上去想就行反正没人会去查证这件事。

” “就当帮一把我这个老头子行不行？” 邓布利多校长说得可怜兮兮的。

“工资？”杰莱尔眼珠一转试探性问道。

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