开局带AI流浪宇宙第826章 斩域之剑城

四维空间。

人类文明早已经不是初入该处的愣头青了。

在经营了四维空间一万多年之后Ella也掌握了一套专门针对四维的文明体系。

人类文明应该入主四维不入主四维将永远无法知道四维是什么四维能做什么如何抵挡四维。

事实也证明Ella做的是正确的。

随着越来越多的四维新生儿出现人类自身在四维上的理解随着四维科技加深现在人类至少可以说自己触碰到了那个在自己抽象理解之外的维度。

虽然就算现在也无人可以用言语去仔细表述它的存在。

但科学就是如此。

科学从来不是去发明去创造的学问。

科学是对宇宙自然大道的归纳和总结。

这两者天差地别。

发明和创造是依托自己的想象而存在的想象力资源论虽然存在但想象力资源论是建立在科学之上而不是独立于科学之外。

人的脑袋里无时无刻都在幻想着一些东西有些东西虚无缥缈。

比如自己成为一个玄幻世界的主角穿越、重生！ 这些概念就是虚无的是幻象出来的是很难实现的而如果一个人甚至一个文明遵循这样的幻想那会发生什么？ 诞生神学！ 所以发明和创造的学问其实是神学。

而科学是我看到了一个东西命名了这个东西观察这个东西总结这个东西然后将这个东西去做实验将成功的记录下来一遍遍去探索新的可能这叫做科学。

其实这和人的第一直觉是相反的。

大部分人认为神学才是偏向于自然的而自然必然是野蛮的落后的。

但实际上并不是。

科学的发展本身就是遵循自然规律然后以自然规律作为基础将其复杂化或者简化。

了解宇宙万物的本质才是科学而抛弃宇宙万物的本质就是神学。

正因为这种反直觉很多人才会说“科学的尽头是神学”因为这部分人并没有真正理解什么是科学没有理解什么是神学。

神学完全是人创造出来的东西不含任何自然。

科学则是人观察的结果全是自然。

正因为遵循自然科学才强大而且真实。

“我们对四维的探索过程就是对自然的适应其实我们什么都没有做只是让人在四维出生就这一点就抵得上我们千万年违背自然所做的努力。

” 四维星城内。

学院中。

一个老师讲述道。

他在教学让这一批学子知道什么是科学。

科是类别学是学问。

将万物分类然后学习便叫做科学。

然而他的讲述却没有让下面的学生们升起任何兴趣。

因为这里是四维。

这里是人类文明开辟的第一座星城。

斩域之剑城！ 一个十分中二的名字但这名字却可以看到人类文明的决心每每提起这个名字在星城中的所有人都会知道自己为何而来自己该做什么有什么等着他们。

“老师我们将来是要参军的讲这些做什么？” “我要学习战斗！” “驾驶战机、驾驶战舰、化身至高序列这才是我们想要的。

” 下面的学生仅仅只有十几岁而已。

就算在联邦也属于小孩子的行列。

在星国就更不用说了十几岁估计得被叫做胎儿。

他们生在这个好的时代。

带未必能这么快接收这个时代的所有信息。

毕竟这个时代太庞大了需要学习的东西太多了。

而这么小的孩子如果不上学而是直接灌输知识那么这些孩子和电脑有什么区别呢？ 他们无法形成一个完整的认知观和价值观将灌输的知识奉若圭臬最后得到的不过是一个个人形机械。

这些孩子依旧保持童真和人的不完美这是最好的。

但对于卡普严这样的老师来说就惨了。

他朝着这些学生说道：“人类自科技上建立而来人类的根本是科技甚至不止人类宇宙中所有的文明都建立在科技之上不学科技就无法打败真正的敌人。

” 有学生问道：“真正的敌人？难道还会有虚假的敌人不成？” “老师真会忽悠人！” 其他学生也觉得好笑。

他们虽然年轻也不是傻子。

但卡普严却严肃的说道：“你们战斗的敌人就是虚假的敌人。

” “包括我们也是敌人虚假的敌人。

” “虚假并不代表是不真实的而是不重要的。

” “如果你们没有掌控科学那么你们上了战场消灭的敌人也是不会科学的敌人。

” “这些不会科学的敌人他们的死亡对于整个文明来说毫无意义包括你们也一样你们不会被铭记只有真正掌握科学之利剑的人才能留名才能将这把利剑斩到真正敌人的头顶。

” “科学是世间最伟大的武器是宇宙赐予生命最强大的权柄掌握了科学就意味着掌握了一切。

” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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