季汉刘璋第303章 成都风色

自光和七年以来先是黄巾起义四海不宁而后董卓乱政朝纲不振宇内一统的形势分崩离析州郡县的长官无不自擅威福以强凌弱以大欺小开启了新一轮的逐鹿中原。

也正是在这样的境况下天下各处大河以北有袁绍、公孙瓒连年兴兵争夺着河朔的主导权中州兖豫之地曹操、吕布的纷争方才止息徐扬之土寿春袁术北侵徐州南寇江东至于关中陇右之地大大小小的军阀头子是忙不迭的厮杀。

总而言之整个大汉几近乱成了一锅粥。

然而事情总是有例外的如大汉十三州中的荆益二州大体上保持着相对安宁的局面虽是二州今年亦是有纷争如益州的汉中之战荆州的上庸之战但战况并不是十分激烈没有他处杀略甚重的可怕惨景。

其中蜀地的核心无所争议的核心-成都城更是在天下纷乱、战事不止的情况下维持着一片安宁祥和的局面不要说什么兵祸就连剪径的盗寇都不曾出现。

和平就像正午的太阳永恒的散发着炽热温和的暖意熏得寒冬时节的成都士庶身上暖烘烘的。

此刻的成都市集上来往的行人商旅摩肩接踵、人头攒动道路两旁的商人摆出了各式各样的货物大声叫卖着向来往的行人兜售而士庶如往年一样于年末来到成都市集上收罗着年货若是看中了什么就上前同商人计较着价格两方不急不躁的争论价格的过程中流露出一股安康和谐的韵味。

在总体大环境如此的情况下于治中从事董扶的府上却是露出了不和谐的声音。

先是幼童爨玉念道着论语上的文字并摇头晃脑的背诵了起来：“学而时习之不亦说乎！” 而后一门心思虔心向学的爨玉惹来了同席的不快只听他的同席冒出一句不和谐的话：“学习学习个屁。

” 这句话不和谐的话打破了私塾中的众人努力求学的氛围致使私塾内为之一静。

好学的爨玉闻言顿时面色有些不虞但当他斜眼瞧了一下发言的同席他收起了脸上的不快继续安然的读起书来。

这里非是爨玉心胸宽广容许同席非议夫子的圣论而是他的同席孟获年岁长于他个头更是比他高一个头动起手来他只怕要吃亏书曰：君子不立危墙之下所以爨玉收起了同孟获争辩的心思。

“别念了别念了……”私塾里小霸王孟获听到爨玉继续读书的声音他连连发声意图阻止爨玉继续读书。

孟获一通搅扰爨玉失了读书的兴致他搬出了老师董扶打算用老师压服孟获：“先生让我们通读论语且不日就要检查孟兄是还想像上次一样支支吾吾不能发一言吗？” “好小子。

”见爨玉揭露自家的黑历史孟获小脸涨的通红他威胁道：“若不是看在你我同是出身南中有乡土之谊就你小子天天死读书、不通武略的愣性我早就揍你一顿了好给你开开窍。

” 身为私塾学渣的孟获对学习好的人向来是看不顺眼的认为如爨玉一般的人只会死读书没有其他的大用不如自己为人机灵又有武力。

私塾的其他童子纷纷放下手中的竹简斜着眼观察起孟获和爨玉的争论一副看戏的表情当然也不乏有人看不惯孟获的作为出言为爨玉说话。

这里吕乂将竹简放置到面前的案几上侧身向着孟获不卑不亢的说道：“孟兄你不向往读书学习圣贤之道为何也不允许爨玉去学习圣贤之道……你说爨玉死读书不通武略难道是要爨玉学习你每日不去研习经典反而骑马击剑练习箭术你所学的这些不过是匹夫之勇何足贵哉。

” “你……”见到吕乂非议自家热爱的行为孟获顿然动怒但他却是不敢对着吕乂动手这里是因为吕乂的身份。

能成为益州大儒董扶的弟子私塾里的童子要么非富即贵就如孟获、爨玉出身于南中豪族要么是天性聪慧过人少时就有惊人的举止就如孟获面前的吕乂在数算上称得上天赋惊人。

可吕乂若是只单单天性聪慧没有什么后台孟获自然是敢揍上一顿吕乂可吕乂的身份贵重乃是益州牧刘璋收在州牧府中的养子不是他这个南中子能折辱殴打的这点孟获还是分的出轻重的。

孟获虽说不好读书但他头脑灵活素有急智他转念一想脱口而出：“吕兄岂不闻叔孙通乎昔日叔孙通投效高皇帝不进儒生而是引荐好勇善斗之士追随叔孙通的儒生皆生怨言而叔孙通解之曰：汉王方蒙矢石争天下诸生宁能斗乎？故先言斩将搴旗之士……今天下大乱宇内纷争不休是读书之时乎当此之时学而无用不得济事当今之世骑马击剑方为第一要务。

” “哼。

”一通大言后孟获自觉逻辑和洽对答上优当是辨倒了吕乂。

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